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Portafolio académico

Praxis Académica

La investigación que respalda cada decisión. Artículos científicos, ponencias e informes —publicados y en proceso— en tecnología educativa, IA y construcción del conocimiento. El rigor no es un adorno: es la diferencia.

Ph.D.
Informática para la Educación · UFRGS
5+
artículos publicados
1
marco teórico propio
Marco teórico propio

Letramento Praxital: ciencia, aprendizaje y creatividad como una sola competencia.

El marco que da nombre y fundamento a todo el proyecto. Articula la alfabetización científica, el aprendizaje y la creatividad en un modelo coherente para pensar la formación en la era de la IA —y sostiene metodológicamente cada programa institucional que diseñamos—.

// Reemplazable: autores, año, revista o repositorio y DOI cuando publiques la versión definitiva.

Producción científica

Artículos científicos

Publicaciones en revistas y actas, revisadas por pares.

2021

Letramento Praxital y construcción del conocimiento en entornos digitales

[Revista / actas — editable] · revisado por pares
Fundamento del marco que articula ciencia, aprendizaje y creatividad como competencia integrada.
PublicadoDOI / PDF
2022

Tecnologías educativas e intuiciones sobre autonomía en sistemas de IA

[Revista — editable]
Distinción entre valores internalizados y mecanismos de control en modelos de lenguaje aplicados a la educación.
PublicadoDOI / PDF
2024

Diseño instruccional asistido por agentes de IA: un estudio de caso

[Revista — editable]
Pipeline de generación de cursos SCORM con orquestación multiagente y validación humana.
En revisiónPreprint

// Edita título, revista, año, estado (Publicado / En revisión / En proceso) y enlace DOI-PDF en cada entrada.

Divulgación

Ponencias y conferencias

Presentaciones en congresos, seminarios y eventos académicos.

2023

IA y metacognición: ¿razonamiento emergente o simulación?

[Congreso / evento — editable] · ponencia
PresentadaSlides
2024

Letramento Praxital aplicado a la formación docente

[Seminario — editable] · ponencia invitada
PresentadaVideo
2026

Ecosistemas de agentes de IA en la educación superior

[Congreso — editable]
AceptadaPrograma

// Edita cada ponencia con su evento, año, estado y enlace a slides / video / programa.

Investigación aplicada

Informes de investigación

Estudios desarrollados y en curso, incluidas líneas activas de trabajo.

En curso

Posdoctorado: aprendizaje, creatividad e IA

UFSC · investigación en proceso
Línea de investigación activa sobre la integración de IA generativa en procesos de construcción del conocimiento.
En proceso
2025

Eficacia de programas de competencia digital docente por cohorte

[Informe técnico — editable]
Medición de avance, finalización y resultados en formación docente institucional asistida por agentes.
DisponibleInforme
En curso

Marco de evaluación para contenido educativo generado por IA

[Investigación interna — editable]
Criterios de calidad, rigor y trazabilidad para producción editorial automatizada con validación experta.
En proceso

// Marca cada informe como Disponible / En proceso y enlaza el documento cuando esté listo.

¿Una colaboración académica o un programa con respaldo de investigación?

Instituciones, coautorías y proyectos de investigación aplicada: conversemos.

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